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《科学应对学校安全风险的2018倡议》发布

发布时间:2018-03-27 点击数:

中国警察网讯 3月26日中午,www.134.com,“3•26安全教育日”主题活动暨“新时代学校安全理论与技术论坛”(第一期)在中国人民大学开展,论坛上中国人民大学危机管理研究中心主任唐钧发布《科学应对学校安全风险的2018倡议》。

中国人民大学危机管理研究中心主任唐钧发布《科学应对学校安全风险的2018倡议》。(中国人民大学供图)

唐钧指出,风险社会的变幻和转型,导致全球学校安全面临“聚光灯效应”、“冰山效应”、“短板效应”的社会风险挑战,这三重效应之间发生交融、互相作用,给学校安全风险防范和应对带来挑战。

基于此,学校安全管理方应以“学校安全风险清单2018版”为参照,主动防范易发频发、可能出现责任事故并导致人财损失和负面影响的学校安全高危风险点。

学校安全管理方从2018年开始,应树立学校安全的三大风险准则:一是以学生为中心,打破校园围墙的局限和部门分工的藩篱,构建“大安全”;二是各主体切实发挥主观能动性,充分发挥政府、学校、家庭、社会等各方面作用;三是建立健全各类学校安全风险防控机制,构建学校长效安全的法律法规和政策制度。

在学校安全风险准则的指导下,学校安全可采取三大风险应对策略:一是全主体的社会协同治理,党委领导、政府负责、社会协同、公众参与,强化学校安全“最后一公里”建设;二是全风险的综合立体防控,以学生安全为中心,构建“学校大安全”,做好学校总体安全和学校综合风险的全面评估、高危研判、综合整改;三是全流程的科学管理系统,变“事后灭火”为“事前防火”,预防和应急并重,学校安全风险管理覆盖“上中下游”。

最后,唐钧提出“科学应对学校安全风险2018年4大倡议”:

倡议1:转理念,以学生为中心,构建“学校大安全”;

倡议2:重预防,变“事后灭火”为“事前防火”;

倡议3:优制度,健全“主动防 科学管”安全机制;

倡议4:提素养,强化学校安全“最后一公里”建设。

《科学应对学校安全风险的2018倡议》由中国人民大学危机管理研究中心发布,负责人为唐钧、龚琬岚。